martes, 29 de diciembre de 2009

Año 46 - Semana 3 - Tarea música - 3er grado

¡Buenos días alumnos! ¿Qué tal va hoy? ¿Cómo está yendo la escuela?

La señorita Ascensión entra en clase y al terminar de pasar lista, se va a la pizarra. Allí dibuja lo siguiente:


LA CLAVE DE SOL


Supongo que todos sabréis que es, no obstante os recomiendo, a todos, leeros la EL TEMA 3: LAS CLAVES MUSICALES.

Dicho esto, la profesora reparte a sus alumnos tres partituras.

partitura 1

partitura 2

partitura 3

La tarea consistirá en que identifiquéis las claves que aparecen en cada una de las partituras que os he repartido. Tan solo tenéis que decirme si se trata de la clave de sol, la de do o la de fa. Nada más.

lunes, 28 de diciembre de 2009

Año 46 - Semana 2 - Tarea música - 1er grado - CORRECCIÓN

La señorita Ascensión entra en clase con todos los cuadernos y empieza a repartirlos. Mientras lo hace va hablando a cada uno de sus alumnos sobre la tarea.

Por lo general, estoy contenta, aunque algunos no me hayan entregado su tarea. De todos modos ya sabéis que más fale tarde que nunca.

EDUARDO
Es muy bonita tu canción pero, la verdad es que me he quedado un tanto intrigada. ¿Qué es un Possum? Estaría bien que un día nos enseñases a toda la clase una foto de tu mascota. ¿Te parece bien?

XAVI
Me encanta tu canción l Yo de pequeñita la cantaba con mi mamá y además, también la bailaba. Mi mamá me enseó un baile muy chulo para esa canción, ¿te gustaría que te lo enseñase?

FRANK
Tu canción es muy divertida. Es genial que pidas ayudas a tus mayores. ¡Así que tu conejo sabe hacer magia! Me encantará que un día lo traigas al cole y así que haga algún truco a tus compañeros, ¿te parece?

UXÍA
Esa canción también me la cantaba a mí mi mamá. Ella me decía que en lo alto del cielo había una estrella que brillaba tanto que todos los que la veían se ponían contentos al instante. Mi mami me decía que en esa estrella vivía un gato azul que se alimentaba de las penas de quienes estaban tristes. Por eso, cada noche que me encuentro triste miro al cielo y busco la estrella que más brille, seguro que el gato azul está en ella y cuando no veo ninguna estrella me acuerdo de lo que decía mi papá: "¡Que no la veas no significa que no exista!"

OIANE
Tu canción es muy bonita. ¿También se la cantas tú a tu primita?

IAGO
Me encanta la canción, yo también la conocía pero no sé si tus compañeros también se la saben. Podrías enseñársela y así podéis jugar todos juntos, en el patio, al corro. ¿Verdad que sería divertido?

ERIK
Muy bien por presentarte, así como el resto de compañeros que también se han presentado. Tu canción es muy bonita, de verdad. ¡Me ha gustado mucho!

CAROL
Me encanta tu canción. Es original y además en ella has puesto como protagonistas a tus mascotas, igual que uno de tus compañeros. ¡Por cierto! Ha sido genial que, además de entregar tu tarea como todos, te atrevieras a compartir tu canción con el resto de la clase. ¡Bonita canción!

LESLIE
¿Así que quieres ser sheriff? Yo, cuando era más pequeña (aún me sigue gustando) veía Lucky Lucke y me imaginaba desenfundando mi revólver y haciéndole un ompligo a mi sombra. Tu canción es muy original. A mí también me gustan los caballos y cuando iba a la feria (a tu edad) mi mamá me subía en los caballitos pony.

ALEX
Me encanta tu canción, es muy linda. Además es muy divertida, ¿nos la cantarías en clase?

ALYSSA
Tu canción también es muy divertida, además, me alegro de que hayas cantado una canción en la que el protagonista es tu conejita.

LEIRE
¿Prefieres cantar las canciones? De acuerdo, esto es fantástico, así me gusta. Pero las canciones antes de cantarse deben escribirse y entenderse, debes sentir que esa canción es parte de ti para luego poder interpretarla y que le llegue al público. Realmente has escrito una canción muy bonita, ¡felicidades!

LESLIE HUDSON
No tienes por qué preouparte, realmente tu tarea ha quedado muy bien. Cada uno escribe su canción con ayuda, sin ayuda, sobre sus animales, sobre animales que le gustan, etc. Pero lo importante es que todos hagan la tarea. El resultado es importante en función de cuánto te hayas esforzado para conseguirlo.

NATALIA
Me alegro un montón de que te haya gustado la tarea, estoy muy contenta por ello. Me encantó tu canción. ¡De verdad que sí!

GEMMA
¡Hola Gemma! La única peque del cole que conozco y aún así sigue llamándome señorita As. ¡Jajajaja! ¡Bueno, no importa, conociendo a tu mamá no me extraña que seas así de responsable! Pero vamos a lo que importa. Me ha encantado tu canción, es muy original, aunque como sabes cada animal hace un sonido diferente, pero no estamos en clase de naturales, así que eso se lo dejamos a la profe Alma. Como te iba diciendo, una canción muy bonita. A ver si nos la cantas un día en clase.

DUKE
Una canción muy original y parece marchosa. ¡Me encanta!

Cuando la señorita Ascensión termina de comentar uno por uno todos los trabajos se diríge a la pizarra y escribe en ella lo siguiente:

ALUMNOS QUE MERECEN EL PIN DE LA SEMANA

- CAROL
- EDUARDO
- LESLIE

Después de escribir en la pizarra se gira a sus alumnos y les dice.

No quisiera marcharme de clase sin deciros que me han encantado las tareas. Algunas canciones me han gustado más que otras, algunas han sido más completas que otras, pero lo que he valorado sobretodo es el esfuerzo que habéis hecho para realizarla. Estoy muy contenta con vuestras tareas, muy pero que muy contenta. Me ha alegrado mucho que buscaseis ayuda, que eligieseis a vuestras mascotas, que os inspiraseis en melodias de otras canciones para escribir las vuestras. Estoy convencida de que el día de mañana seréis todos grandes artistas; en grupo o solitario. Estaré muy orgullosa de poder decir un día de estos: "¿Ves ese/a que está encima del escenario? Yo, hace años, le di clases de música en la Escola Pública de Barcelona".

Dicho lo cuál, la señorita Ascensión se marcha del aula.

lunes, 21 de diciembre de 2009

Año 46 - Semana 2 - Tarea música - 1er grado

- Buenos días alumnos. ¿Qué tal estáis? Hoy os traigo una tarea muy divertida.

La señorita Ascensión se acerca a la mesa del profesor y cuando llega allí saca la lista.

- Pero antes me gustaría que cada uno de vosotros os presentáseis al resto de la clase. Bueno, si queréis lo haré yo primero. Me llamo Ascensión y tengo un grupo de rock que se llama Kunyiyuki Kasukiowae. Soy de Barcelona, aunque nací en Madrid y seré vuestra profesora de música este año, y ahora que ya me he presentado, me gustaría que uno a uno os fueráisi presentando vosotros y me contárais que música os gusta y por qué.

Mientras la srta. Ascensión va nombrando uno a uno a sus alumnos, ellos tímidamente cuentan algo de ellos, si les gusta o no la música y qué tipo de música les gusta. Algunos de ellos incluso hablan de las mascotas que tienen en sus casas.

- Bueno, ya veo que muchos de vosotros tenéis animalitos, esto me hace recordar una canción de una niña que también tenía un animalito. La niña se llamaba Susanita y la canción decía así:

"Susanita tiene un ratón, un ratón chiquitín, que come chocolate y turrón y bolitas de anís. Duerme cerca del radiador, con la almohada en los piés y sueña que es un gran campeón jugando al ajedrez..."

Mientras la señorita canta les va repartiendo la letra de la canción con un bonito ratón dibujado en un extremo de la hoja. Cuando termina de cantarla anima a sus alumnos a que canten con ella un par de veces y luego les dice.

- También me sé otra canción con otro animal, pero esta vez no es un ratón chiquitín sino una gallina turuleta.

Dicho lo cuál, empieza a cantar la canción mientras va repartiendo las hojas con la letra y anima a sus alumnos a que la canten con ella.

"La gallina turuleta, ha puesto un huevo, ha puesto dos, ha puesto tres. La gallina turuleta, ha puesto cuatro, ha puesto cinco, ha puesto seis. La gallina turuleta, ha puesto siete, ha puesto ocho, ha puesto nueve. ¿Dónde está esa gallinita? ¡Déjala a la pobrecita, déjala que ponga diez!"

- Bueno, ahora que ya hemos cantado un poquito os pondré la tarea. Esta semana vuestra tarea consistirá en escribir una canción en la que el o la protagonista sea un animal. Puede ser un animal que os guste mucho, un animal que os guste poco o incluso alguna de vuestras mascotas.

lunes, 14 de diciembre de 2009

Música - Postgrado

Esta semana no hay clase de Música.