Año 52 - Semana 3 - Tercer Grado

*Connie entra en clase con prisas*

"¡¡Hola chicos!! Perdonad el retraso, tuve mucho trabajo y realmente casi no puedo ni venir, siento haberos hecho esperar."

*La profesora llega a la mesa, suelta un portátil y una carpeta llena de papeles y levanta la vista. De pronto se detiene perpleja*

"Pero... ¿Esta semana no me tocaba con los de primer grado? ¿Porqué estáis aquí los alumnos de tercer grado?" *Consulta el calendario extrañada* "¡¡Anda!! Si me he saltado una semana. Voy a tener que pedirle perdón a las madres y a los niños de primero, ¡que cabeza la mia!"

Se sienta en el borde de la mesa y mira a sus alumnos

"Bueno, es lo mismo, ya que estamos aquí vamos a comenzar a trabajar. Lo primero deciros que, como llego tarde, las tareas se admitirán hasta el próximo domingo, para que tengáis tiempo de hacerlas bien"

"Y ahora vuestra tarea. Como todos sabéis, existen muchos tipos distintos de música, repartidos en distintos géneros musicales, cada uno con sus características. Existen por ejemplo bandas de Jazz y de Música Clásica, o de Rock Moderno y de Punk."

"Me gustaría que esta semana escogierais dos géneros, los que más os gusten, y me completéis una ficha con los siguientes datos de cada uno:

- Nombre del género
- Un artista que os guste de ese género [OFF: Un artista de popmundo], y porqué os gusta ese artista
- Una canción [OFF: Canción IRL, me viene genial si además me ponéis un link a youtube o algo así] y contarme lo que más os gusta de esa canción.
- Alguna característica de este género, como los instrumentos más usuales, sus orígenes, etc...

Cuanto más completa sea la ficha, y más original lo que busquéis, mejor os puntuaré la tarea"

"Además, si necesitáis cualquier cosa, sólo tenéis que consultarme. ¡¡Ale!! ¡¡A trabajar!!"

*Connie comienza a pasear entre los alumnos, resolviendo las dudas que estos le van planteando*

Año 52 - Semana 1 - Corrección

*Connie mira su reloj y levanta la vista hacia sus alumnos. Sonrie y les dice que el tiempo se ha acabado. Tras esto se levanta y pasa por las mesas recogiendo las tareas de los cuatro alumnos de postgrado. Dos de ellos, Dídac y Ronnie solamente han estado haciendo dibujos en sus cuadernos, y se excusan diciéndo que la tarea era muy complicada y aburrida. Connie les regaña y vuelve a su mesa, donde corrige las tareas de Leslie y Álvaro*

Muy bien chicos, al margen de las decepciones *vuelve a mirar a los dos alumnos que no han entregado su tarea* he de deciros que vuestras tareas me han gustado mucho.

Álvaro *se dirige primero al chaval* Me alegra saber que el año que viene ya vendrás con todos nosotros de gira. Acompañarnos seguramente te servirá para aprender más cosas de las que ya sabes, que como puedo ver son muchas, y para pulir algunos errores. Tu setlist me ha gustado mucho, aunque hay un par de cosas mejorables.

En primer lugar lo mejor que podrías hacer era añadir una canción más, como bis al ser posible. El público suele esperar un número de canciones ligeramente mayor del que me has propuesto, si no se van algo decepcionados. Piensa que habrán pagado un buen dinero por las entradas, y quieren amortizarlo.

Además, tus eventos son en muchos casos genéricos. Cuando diseñes un concierto tienes que intentar poner cuantos más eventos del género de la banda como puedas. Igualmente, puedes completar tu setlist con eventos de otros géneros, como ha hecho Leslie, que suelen rendir mejor que los genéricos. Finalmente, muchos de tus eventos dependen de la salud, lo cual hará que tu concierto baje rendimiento si haces giras largas con pérdidas de salud. En ese sentido son mucho mejores los eventos que dependen de tu talento musical, tu voz, etc...

Aún así tu concierto está muy bien diseñado, y te voy a poner un 8.

En cuanto a tu tarea, Leslie, me has impresionado, se nota que has heredado el talento de tus padres. Si no te doy más detalles, siempre debes pensar que la popularidad de las canciones es la misma entre si, aunque como bien has dicho, muchas veces es un factor determinante a la hora de ordenarlas.

Por otra parte, Álvaro ha estado más acertado que tu a la hora de ordenar los eventos. Él me ha indicado que tendría que hacer pruebas de rendimiento para colocarlos correctamente. En tu caso, veo que dejas para el final los eventos de Rock Moderno, una buena opción a priori, aunque sin saber su rendimiento puede que tu orden no sea el correcto. Finalmente, has estado muy acertada al añadir eventos de otros géneros, que además comparten en muchos casos habilidades con los de Rock Moderno, lo que te hará más sencillo el aprendizaje. Tu tienes un 9, y la tarea de la semana.

Bueno chicos, espero que la clase fuera productiva para vosotros, y que hoy sepáis más de los conciertos que ayer. Para muchos de vosotros será el último año en la Escola, así que no desperdiciéis ninguna oportunidad para aprender cosas nuevas, que os pueden ser muy interesantes para vuestro futuro, sea este musical o no. Mucha suerte a todos.

*Connie se levanta y sale de la clase, dejándoles un rato de descanso antes de su siguiente asignatura. Se dirige a la sala de profesores, para preparar su siguiente tarea*

Año 52 - Semana 1 - Postgrado

*Connie entra en clase con un maletín en la mano. Se sienta en la mesa y saca un ordenador portátil, que deja encendiéndose mientras se dirige a los alumnos*

¡¡Buenos días!! WOW, cuando me dijeron que iba a ser profesora de la Escola no esperaba encontrarme con gente tan mayor como vosotros, ¡¡Si ya casi estáis sobre los escenarios!!

Vamos a pasar lista, id levantando la mano cuando os nombre, por favor *Connie toma una hoja de papel y recita los nombres de los alumnos uno a uno, levantando la vista tras cada uno para conocerlos y comprobar que están presentes*

Muy bien, y ahora que parece que estamos todos vamos a comenzar. Como ya os he contado, me he sorprendido al ver lo mayores que sois, y efectivamente, dentro de poco tiempo estaréis dando guerra sobre los escenarios. Una de las labores más complicadas que tendréis que realizar como artistas es diseñar vuestros conciertos correctamente.

Entretener al público es muy complicado, debéis preparar un repertorio completo, preparar eventos y realizarlos en el orden correcto. Imaginad que tenéis las siguientes canciones

- Melancholy (Comp: 23, Letras: 21)
- Angel of Death (Comp: 21, Letras: 20)
- The last minute with you (Comp: 21, Letras: 22)
- Heaven in flames (Comp: 21, Letras: 19)
- Moon Guard (Comp: 24, Letras: 21)
- Memories (Comp: 22, Letras: 21)
- Scary Night (Comp: 23, Letras: 23)
- Fallen Angel (Comp: 21, Letras: 22)
- Requiem (Comp: 21, Letras: 20)
- Death Nature (Comp: 22, Letras: 12)
- Tied to Hell (Comp: 23, Letras: 21)
- Zombie (Comp: 22, Letras: 21)
- Breathe (Comp: 21, Letras: 19)
- Dancing with the death (Comp: 22, Letras: 18)
- Unhappy Ending (Comp: 22, Letras: 22)
- Decadence (Comp: 21, Letras: 23)

Me gustaría que diseñaseis un concierto para mi género, Rock Moderno, utilizando tantas canciones de las que os he dado como queráis. La idea es que intentéis que el concierto salga lo mejor posible, así que tenéis que esforzaros en los detalles. Cuando corrija las tareas os diré las cosas que están bien y aquellas en las que podéis mejorar. De esta forma espero que aprendáis algo nuevo sobre los conciertos que os ayude cuando queráis comenzar vuestra carrera musical, :)

Ale chicos, ¡¡a trabajar!! Y si tenéis preguntas no dudéis en venir a preguntarme. *Les dedica una sonrisa, y cuando comienzan a trabajar con la vista en sus papeles se sienta en su mesa y se pone a trabajar con el portátil.*